SAINT-PASCAL- En plus d’accompagner les jeunes dans leur apprentissage, les équipes-écoles ont aussi à cœur d’aider les jeunes à persévérer. Du temps, des activités, une ouverture sur la communauté, voilà où doivent se tourner les enseignants et directions d’écoles pour réussir à accrocher les jeunes à l’école.
À l’École primaire Monseigneur-Boucher de Saint-Pascal, les idées ne manquent pas. Elles sont mises en place constamment pour donner le goût aux enfants d’aimer l’école. « Nous faisons partie des trois écoles de la Commission scolaire à se joindre à Mobilys, qui met en valeur tout ce que l’on fait. C’est un petit « plus » pour nos jeunes », lance d’entrée de jeu Christine Bélanger, directrice. Lors de notre rencontre, madame Bélanger nous montre une liste très longue de différents projets ayant tous comme objectifs de favoriser la persévérance scolaire à longueur d’année. Entre autres exemples, la parade de Noël, qui a mobilisé la communauté (« on s’attendait à un char allégorique, ce fut 14 »), le temps donné aux enseignants pour passer du temps avec des élèves en plus grandes difficultés et le sentier de l’alphabet, où les plus jeunes doivent entrer un « code », soit une lettre de l’alphabet, pour entrer dans la classe.
« Ça prend le forme de plusieurs petits projets, mais qui remplissent les mêmes objectifs », explique madame Bélanger. Pour donner une certaine importance aux jeunes « qui réussissent bien », mais qu’on n’oublie souvent, on a créé « Les champions », des jeunes qui ont le privilège de passer une période en éducation physique, pour les récompenser, « car il ne faut pas les oublier ». Le « Team teaching » a aussi été instauré, c’est-à-dire, l’installation de deux classes d’un même niveau avec les deux enseignants, le temps de quelques périodes. « L’ouverture sur la communauté motive beaucoup également, comme le tricot avec les fermières ou les activités après l’école. Ça donne un sentiment d’appartenance dès l’âge primaire », de conclure Christine Bélanger.
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